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在家庭教育中，面对孩子沉迷手机、学习动力不足、亲子沟通不畅等难题，父母的说教常常苍白无力，随之而来的是，亲子关系日渐僵化——父母焦虑不安，孩子则更加执拗叛逆。 真正的突破点究竟在哪里？扶鹰教育给出了一个清晰而有力的答案：家庭教育的核心，在于家长的先行成长。唯有父母率先改变，才能真正唤醒孩子的内在潜能，实现教育本质的回归。 1、一体双翼：以家长成长为核心的家庭教育指南 扶鹰教育“一体双翼”课程体系，精准把握了家庭教育的核心脉搏。其“一体”，即“自动自发孩子的培养模型”，是整个课程体系的中心——从正向信念出发，致力于培养孩子主动、贡献、担当三大品质，提升其会学习、会交往、会管理、会定目标、会解决问题、会独立思考六大能力，最终助力孩子实现学习成绩与人生成就的双重跃升。 在这一过程中，父母的角色至关重要。扶鹰引导父母从言传、身教、境教三个维度构建自身影响力，并通过情绪管理和有效沟通，将积极影响传递给孩子，成为孩子成长道路上坚实的助推力。 “双翼”则是支撑这一核心模型的两大课程支柱——孩子课程体系与父母课程体系。 展开剩余76%通过线上与线下相结合的多元课程，扶鹰打通了家庭教育的关键环节，构建起孩子成长与家长赋能彼此滋养的完整生态，为家庭提供系统、可落地的解决方案。 2、线上专栏课程：碎片化时代的系统学习，将知识化为日常智慧 {jz:field.toptypename/}对于忙碌的现代家长而言，系统学习面临的最大障碍是时间。扶鹰的线上专栏课程，如《让孩子爱上学习100招》《3分钟育儿》等，有效地解决了这一痛点。这些课程并非知识点的简单堆砌，而是经过深度设计的 “微学习系统”。 高度场景化：每一招、每一讲都针对一个具体的育儿痛点，例如“孩子写作业拖拉怎么办”、“如何应对孩子的顶嘴”。家长遇到问题，可以像查字典一样快速找到对应策略，实现“即学即用”。 认知轻量化：以3-10分钟的音频或短视频形式呈现，贴合现代人的信息接收习惯。利用通勤、家务等碎片时间，即可完成一次高质量的学习，让成长悄然发生在日常的间隙中。 路径系统化：看似独立的“招数”背后，是贯穿始终的心理学原理和教育学逻辑。学员在解决具体问题的过程中，不知不觉地构建起自己的家庭教育知识体系，实现从“知道”到“做到”的转化。这种设计，确保了学习的便捷性与有效性高度统一。3、训练营课程：社群共学，在陪伴与实践中破茧成蝶 家庭教育的学习中，知道不等于做到。从“认知”到“行为”的改变，金沙电玩城app下载中间隔着“情绪”和“习惯”的鸿沟。扶鹰设置主题训练营，恰是为了解决此类痛点。例如由李玫瑾和王金海联袂主讲的课程《防止手机沉迷，激发学习动力》，通过社群学习的力量，带领家长完成“行为改变之旅”。 破除孤立感，建立归属感：育儿路上的焦虑与挫败，常常让家长感到孤独。训练营将成百上千位面临相似挑战的家长聚集在一起，大家彼此倾诉、互相鼓励，瞬间找到了“同盟军”。这种“我不是一个人”的支持感，是坚持改变的重要心理能量。 导师引领与反馈闭环：每天有明确的学习任务、实践作业和要点讲解。导师的点评、答疑，为家长提供了专业支持，确保行动方向不偏离。 同伴压力与榜样力量：在社群里，看到其他家长的积极打卡、成功分享，会形成积极的“同伴压力”，激发个体的行动力。成功案例近在咫尺，比任何理论都更能让人相信“我的孩子也可以改变”。 习惯养成与氛围营造：训练营通过连续的打卡、互动，帮助家长将新方法固化为新习惯。同时，一群家长在同一时期集中学习、实践同一主题，会在各自家庭中形成强大的“改变磁场”，更容易带动孩子的响应。4、线下深度课程：场景赋能与心性淬炼，实现跨越式成长 扶鹰的线下课程，多在寒暑假、国庆长假组织，当孩子暂时离开熟悉的校园和家庭环境，进入一个全新的、充满积极暗示的“能量场”，其价值无可替代。 环境剥离与心性重置：线下营地将孩子从原有的、可能充满负面标签（如“网瘾少年”、“学困生”）的环境中暂时抽离。在一个全新的、被无条件接纳和积极期待的集体里，孩子更容易放下心理防御，尝试重塑自我形象，开启“重启”模式。 高强度沉浸与深度体验：集中数天的时间，通过精心设计的团队活动、心理游戏和导师深度访谈，对孩子进行高强度的认知干预和情感激发。这种沉浸式体验能直抵内心，有效突破线上或日常沟通难以触及的心理层面。 能力内化与动力点燃：线下课不仅教授方法，更侧重于通过体验让孩子 “感受” 到学习的乐趣、团队的荣誉、挑战自我的成就感。例如，通过项目制学习攻克难题，让孩子亲身验证“我能行”，从而将外在的激励转化为内在的、稳定的学习动力和自信心。从线上便捷的知识获取，到训练营中温暖的陪伴实践，再到线下课的深度唤醒，扶鹰教育构建了一个立体、闭环的家庭教育支持系统。为万千家庭提供了一条清晰可见的路径——让教育回归家庭，让爱回归智慧，最终托举起每一个孩子自主高飞的、充满无限可能的未来。 发布于：浙江省 |
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